ACTIVIDAD 8: Dibujo con visor y Unidad Básica

Se trata ahora de realizar un dibujo con el visor y con fondo de color. Pero en este caso, vamos a llevar del visor al papel sólo una parte del motivo principal, no el modelo completo. Lo completaremos ya directamente sobre el papel recordando lo que hemos aprendido de contornos y espacios negativos.

ACTIVIDAD 7: Retrato frontal con visor y un fondo de color

Realizamos el retrato frontal de un compañero o compañera con el visor como hasta ahora.

1. iluminamos bien al sujeto
2. sacamos una fotografía para fijar sombras
3. colocamos el visor y repasamos contornos y líneas principales
4. teñimos nuestro papel con una barra de color al pastel, o cretas 
5. pasamos el dibujo al papel trazando una ventana idéntica en nuestro cuaderno
6. obtenemos las luces con la goma de borrar fijándonos en la fotografía
7. reforzamos algunos oscuros con la barra de color

Pasos 1, 2 y 3

Paso 3

Paso 4

Paso 5

Paso 5

Paso 6

Paso 7 Alejandro

Paso 7 Inmaculada

Paso 7. Cecilia

ACTIVIDAD 6: Retrato de un compañero/a con visor y sombras

Ahora realizaremos otro retrato pero en este caso vamos a añadir una condición de iluminación adecuada para la ejecución de sombreados. Necesitamos, por consiguiente, realizar el retrato con el visor, pero además con una luz directa de foco o día.
Para sombrear podemos cubrir el rectángulo de la hoja de carboncillo y añadir a lápiz el dibujo del visor. Luego creamos las luces con la goma.

ACTIVIDAD 5: Retrato de un compañero/a

Hemos practicado el retrato entre compañeros con visor. Los trabajos han sido transferidos a papel en un recuadro exactamente igual al de la ventana del visor y he aquí algunos de los resultados:

Repasando el dibujo de contornos modificados

ACTIVIDAD 4: Trabajamos con el visor

Hemos construído un visor tal como aparece en el método de Betty Edwards y realizado la copia sobre este cerrando un ojo y con rotulador indeleble.
Pasamos el resultado a papel en el mismo tamaño de nuestra ventana del visor. A lápiz y destacando estéticamente la figura y los espacios negativos.

ACTIVIDAD 3: Dibujo de Contornos Puros y Dibujo de Contornos Modificados

Seguimos el método de Betty Edwards y la práctica de lo que denomina Contornos Puros, modo de dibujar sin mirar el papel sobre el que dibujamos. El contorno de los objetos es perseguido con la mirada mientras la mano ejecuta el mismo movimiento que realizamos con el ojo.

En la siguiente práctica utilizaremos lo que se denomina en el método de Contornos Modificados. La práctica consiste en realizar lo mismo que en la anterior tan sólo añadimos que en el momento en el que pensemos que vamos a equivocarnos podemos mirar nuestro papel para corregir. Después continuamos sin mirar el papel.

Ana Sánchez

Ana Sánchez

Ana Sánchez

Álvaro Reyes

 

ACTIVIDAD 2: Comenzamos con el método de Betty Edwards

En la primera práctica del método vamos a utilizar un folio donde haremos líneas verticales y horizontales lo más paralelas posibles a los bordes del papel rellenándolo por completo.

 

Después, haremos lo mismo en otro folio pero incorporando también las diagonales. Esto nos servirá para seguir.
Os dejo una selección del texto interesante
UBA I CICLO BASICO COMUN I DIBUJO Cátedra: Prof. Arq. Stella Maris García

 

ACTIVIDAD 1: Prueba Inicial

Vamos a registrar el nivel inicial del que partimos a través de estos ejercicios para compararlos posteriormente con los dibujos que hagamos más adelante y poder apreciar los progresos.

Sobre un folio y a lápiz dibujamos:

un modelo propuesto de formas básicas

una mano

el retrato de un compañero/a

Trabajando en clase la prueba inicial